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　　扬州网消息：今天是开学第一天，我市60万中小学生坐进课堂，开始新学期的学习。

　　从新学期开始，作为国家教育部首批试点“京剧进课堂”学校，扬州大学附属小学和文津中学，将国粹京剧正式排入学生的课程表。

　　“京剧进课堂”，老师怎么教，学生怎么学？本报记者进行了一番探访。

　　教材如何解决

　　音乐教师自编京剧校本教材

　　京剧进课堂，教材如何解决呢？

　　“教育部仅仅给的是所学曲目，我们结合孩子的身心特点，多方搜集京剧有关知识，自编了这本校本教材。”扬州大学附属小学是我市唯一试点京剧进课堂的小学，学校音乐教研组组长严敏向记者出示了一本名为《银杏之声——京剧专集》的校本教材。

　　“京剧行当的介绍、京剧脸谱有哪些，旦角的化妆有哪些特点……”翻开这本京剧校本教材，内容生动丰富，分低年级篇、中年级篇以及高年级篇。在每一首曲目后，都配了相关《戏里的故事》，如学《报灯名》这首唱段时，便穿插了故事《打龙袍》，让学生了解包拯怎样巧施妙计教育宋仁宗认母的故事。“孩子们看了这本教材都很喜欢。”严敏说，兴趣是最好的老师，只要孩子感兴趣，教起来就顺利多了。严敏告诉记者，这学期共有36个音乐课时，京剧将占到3至4个课时，学唱10首京剧唱段。

　　教学目的是什么

　　让学生了解传统优秀文化

　　“京剧进课堂，它最大的目的是什么呢？”市教育局相关负责人坦言，“我们并不是要培养京剧票友，也不是要培养京剧艺术的专业人才，而是要让学生了解中国的传统优秀文化。”

　　据了解，在中小学试行“京剧进课堂”，是根据国家弘扬民族精神总体要求推出的重要举措，目前只是一种面向学生的课堂教学行为，是一种普及教育。

　　“在教学中我们不能用专业演出标准来要求学生，学生能学多少就学多少，能学到什么水平就学到什么水平。不要追求什么惊人的效果，例如，不能要求学生穿戏装、画脸谱、勒头饰，不能要求学生登台演出。”

　　市教育局相关负责人介绍，京剧进课堂，就是让学生了解中国传统优秀文化，学习一点基本的戏曲知识，听懂、学唱一些经典的京剧唱段，提高审美修养。

　　眼下最缺乏京剧师资

　　呼吁京剧名家票友参与教学

　　“京剧进课堂，眼下最大的难题就是缺师资。”采访中，不少音乐老师说，虽然学校也对我们进行培训了，但京剧专业要求太高，短短的培训肯定不能满足教学的要求。

　　在采访中，学校的老师们都希望京剧名家或是京剧票友们能参与学校的课堂教学。

　　“他们定期不定期给孩子们上课，我们学校负责安排课时，维护课堂教学秩序，这样能取得比较好的教学效果。”

　　据了解，在京剧进课堂之后，具有地方特色的剧种有望在校园得到推广。 （何瑞琳） 

　　15首京剧教学曲目一览表

　　九年级

　　一年级        《报灯名》

　　二年级        《穷人的孩子早当家》

　　《都有一颗红亮的心》

　　《甘洒热血写春秋》

　　三年级

　　《接过红旗肩上扛》

　　《万紫千红分外娇》

　　四年级

　　《猛听得》

　　《要学那泰山顶上一青松》

　　五年级

　　六年级

　　《包龙图打坐在开封府》

　　《你待同志亲如一家》

　　《儿行千里母担忧》

　　《猛志在胸催解缆》

　　七年级

　　《趁夜晚》

　　《这一封书信来得巧》

　　八年级

　　《智斗》